2010/05/29

مع ذاتى











































تلك العيون الهائمة اللتى تصدم بى كلما جلت النظر حولى
تلك الوجوه الذابلة اللتى لا زالت تبحث عن حب تتخيله
تلك القلوب الصغيرة اللتى تبحث فقط عن إيماءة إعجاب
تلك المشاعر المشحونه بالغيرة و الحزن لعدم الإهتمام بها
ما أروع أن تدخل فى وجدان الآخرين و تحس بهم دون
أن ينتبهوا لذلك .. و ما اجمل أن تعيش لحظات فى هذا العالم الغبى
تتفرج على بدائيتهم و أنانيتهم ...
ما أروع أن تلتقى عينك بعين شخص يفهم ما يدور فى عقلك
دون أن تتكلم .. ويهز لك رأسه بالموافقة ..
وما يضحك أكثر أن تتوهم فى شخص انه غير عن كل
هذه الدمى المتحركة الغبية و تكتشف فى الآخر إنه
صورة طبق الأصل منهم بقانون الاستنساخ مثل النعجه دولى
وما أسوأ أن تجد شخص يسدى لك النصح و الأرشاد
بلحيته الطويلة وبجيبة أربع أعواد سواك ويوحى لك إنه الملاك
المخلص المرسل من السماء و يوحى لك إنك على حافة
دخول سعير جهنم و بئس المصير .. و تكتشف إنه
ملئ بالخطايا ولا يستحم إللا مرة كل اسبوعين و متزوج
من أربعة نساء و يراودهن كل ليلة بالتساوى و الحياة
عندة وردية جداً و متعة ولذة ليس لها حدود ...
ما أغبى أن يتصل بك شخص لا تود محادثته
وتقول له إنك فى أسبانيا .. وتكتشف بعد 5 دقائق
إنه يحييك عند إشارة المرور القادمة ...
ما أسذج أن تخدعك مظاهر فتاة
وبعد أن توطد علاقتك بها تكتشف إن
كل ما يدور فى عقلها هو أنواع الايس كريم المختلفة ...
و ما أقسى أن تكتشف شخص يحبك دون أن تعيره أى إهتمام
ما أجمل أن أكون مع نفسى هذه اللحظات
ووجدت الوقت الكافى لأكتب أى شيء
وإحساسى إن ضميرى لا يؤنبنى

2010/05/28

ماذا تريد منى ؟












لا تدخلى

وسددت في وجهي الطريق بمرفقيك … وزعمت لي …

أن الرفاق أتوا إليك … أهم الرفاق أتوا إليك

أم أن سيدةً لديك … تحتل بعدي ساعديك ؟

وصرخت محتدماً : قفي ! والريح … تمضغ معطفي …

والذل يكسو موقفي … لا تعتذر يا نذل لا تتأسف

أنا لست آسفةً عليك … لكن على قلبي الوفي

قلبي الذي لم تعرف … ماذا لو انك يا دني … أخبرتني

أني انتهى أمري لديك … فجميع ما وشوشتني

أيام كنت تحبني … من أنني …

بيت الفراشة مسكني … وغدي انفراط السوسن

أنكرته أصلاً كما أنكرتني …

لا تعتذر …

فالإثم … يحصد حاجبيك وخطوط أحمرها تصيح بوجنتيك

ورباطك … المشدوه … يفضح

ما لديك … ومن لديك

يا من وقفت دمي عليك

وذللتني ونفضتني

كذبابةٍ عن عارضيك

ودعوت سيدةً إليك ………… وأهنتني

من بعد ما كنت الضياء بناظريك …

إني أراها في جوار الموقد … أخذت هنالك مقعدي …

في الركن … ذات المقـعد …

وأراك تمنحها يداً … مثلوجةً … ذات اليد …

ستردد القصص التي أسمعتني …

ولسوف تخبرها بما أخبرتني …

وسترفع الكأس التي جرعتني …

كأساً بها سممتني

حتى إذا عادت إليك … لترود موعدها الهني …

أخبرتها أن الرفاق أتوا إليك …

وأضعت رونقها كما ضيعتني …


2010/05/27

لوليتا


































صار عمري خمس عشرة

صرت أحلى ألف مرة

صار حبي لك أكبر

ألف مرة..

ربما من سنتين

لم تكن تهتم في وجهي المدور

كان حسني بين بين ..

وفساتيني تغطي الركبتين

كنت آتيك بثوبي المدرسي

وشريطي القرمزي

كان يكفيني بأن تهدي إلي

دمية .. قطعة سكر ..

لم أكن أطلب أكثر

وتطور..

بعد هذا كل شيء

لم أعد أقنع في قطعة سكر

ودمي .. تطرحها بين يدي

صارت اللعبة أخطر

ألف مرة..

صرت أنت اللعبة الكبرى لدي

صرت أحلى لعبة بين يدي

صار عمري خمس عشره..

*

صار عمري خمس عشره

كل ما في داخلي .. غنى وأزهر

كل شيء .. صار أخضر

شفتي خوح .. وياقوت مكسر

وبصدري ضحكت قبة مرمر

وينابيع .. وشمس .. وصنوبر

صارت المرآة لو تلمس نهدي تتخدر

والذي كان سويا قبل عامين تدور

فتصور ..

طفلة الأمس التي كانت على بابك تلعب

والتي كانت على حضنك تغفو حين تتعب

أصبحت قطعة جوهر..

لا تقدر ..

*

صار عمري خمس عشره

صرت أجمل ..

وستدعوني إلى الرقص .. وأقبل

سوف ألتف بشال قصبي

وسأبدوا كالأميرات ببهو عربي..

أنت بعد اليوم لن تخجل في

فلقد أصبحت أطول ..

آه كم صليت كي أصبح أطول..

إصبعا .. أو إصبعين..

آه .. كم حاولت أن أظهر أكبر

سنة أو سنتين ..

آه .. كم ثرت على وجهي المدور

وذؤاباتي .. وثوبي المدرسي

وعلى الحب .. بشكل أبوي

لا تعاملني بشكل أبوي

فلقد أصبح عمري خمس عشرة.

نزار قبـــــــــــانى








2010/05/22

مشاعر مختلطة



















حبيبتى
مشاعر مختلطة ما بين الفرح و الحزن
الفرح من كونك معى و الحزن من فقدانك فى أى لحظة
بقدر المسافة اللتى تكونين قريبة منى بقدر الهواجس اللتى
تنتابنى بأن وصالنا لن يدوم فترة طويلة ..
تراكمات أحزان سابقة تركت بصماتها فى عمرى
تخيلت إننى اغلقت كل بوبات الدخول الى قلبى
ولكننى اكتشفت إنك قد دخلت من نفق أسفل جدار قلبى
وإن البوابات والبطاقات الالكترونيه كانت نظام قديم ما زلت احتفظ به
"
أحبك بقوة
أحبك
أحبك





2010/05/14

أطباء بلا حدود





هي منظمة طبية وإنسانية خاصة ذات مهمة دولية. مهمتها الأساسية تقديم المساعدات الطبية للذين يعانون من أزمات مختلفة في العالم. وتعتمد المنظمة في عملها على المتطوعين, وهى منظمة مستقلة عن جميع الدول والمؤسسات الحكومية وعن جميع التأثيرات
 و القوى السياسية والاقتصادية والدينية
تم تأسيس منظمة أطباء بلا حدود عام
1971 من قبل مجموعة صغيرة من أطباء فرنسيين
و صحافيين, آمنوا بأن جميع البشر لهم الحق في الحصول على العناية الطبية والإنسانية. وتعتبر حاليا واحدة من أكبر المنظمات الإنسانية التي تقدم المساعدات الطبية الطارئة في 


شتى الميادين الطبية و الاجتماعية و الإنسانية. كما يقوم متطوعى
 المنظمة بالإدلاء بشهادات ميدانية وحية بالصوت والصورة على 
ما تسببه الكوارث الطبيعية و تلك التي هي من صنع يد الإنسان
 كالصراعات والحروب















.
ومنذ تأسيس المنظمة, تعهد ملايين المتبرعين في كافة أنحاء

 العالم بدعم عملياتها و مساندتها فى شكل تبرعات, مما 
يضمن دوام الموارد المالية و الاستقلالية التامة أثناء تنفيذ 
البرامج الطبية و الإنسانية في الميدان.
تتكون منظمة أطباء بلا حدود من خمس مراكز

 تنفيذية ( مكتب فرنسا, بلجيكا، سويسرا, أسبانيا
و هولندا) و14 مكتبا في مختلف أنحاء العالم 
يعملون على جمع التبرعات المالية الضرورية
 لتسيير البرامج و القيام بعمليات توعية حول
 عدة قضايا و مشاكل طبية أو إنسانية, إضافة
 إلى تبادل الأفكار و التجارب مع المنظمات
 الإنسانية الأخرى و المؤسسات الدولية.
وينظم إليها كل عام أكثر من 3000 شخص

 من بينهم أطباء و ممرضات, و ممرضين 
وعاملين في مجالات طبية أخرى وخبراء
 لوجستيين, ومهندسي الصحة والمياه وإداريون
, إضافة إلى 15ألف شخص يتم تشغيلهم محليا
 من المناطق التي تعمل بها المنظمة وذلك
 لتقديم المساعدة الطبية في أكثر من 80 دولة.
تتدخل المنظمة في :
الصراعات:
عندما تقع النزاعات المسلحة ، يتم إرسال

 فرق المنظمة الطبية (جراحون، أطباء تخدير
، ممرضات، خبراء لوجستيون) إلى المواقع
 المتضررة وهم مزودون بمعدات مصممة 
خصيصاً ومعدة مسبقاً لتؤدي العمليات الفعالة
 والسريعة في ظروف غالباً ما تكون معقدة
 نظراً لافتقار الأمن وتدهور الظروف السياسية
 والاجتماعية. وإذا ما طالت النزاعات في
 الميدان تقوم المنظمة بتوسيع المساعدات 
الطبية لتشمل الرعاية الصحية الأساسية 
وتوفير الغذاء للسكان الذين تشردهم تلك
 الصراعات وتجبرهم على الهجرة بحثاً 
عن المأوى .
الكوارث الطبيعية:
ومن عوامل قوة منظمة أطباء بلا حدود

 قدرتها اللوجستية: أي القدرة على إرسال
 المعدات والإعانات الطبية في مدة لا
 تتعدى 48 ساعة إلى البلد الذي يتم فيه
 التدخل. كما طورت وجربت فرق المنظمة
 معدات الطوارئ والإغاثة في حقائب
 يتم تجميعها بسرعة في الموقع.
المساعدات الطبية:
تعمل فرق المنظمة على إعادة تأهيل 

المشافي والمستوصفات في العديد من
 الدول التي تعاني من نقص المرافق
 الطبية. وتقوم هذه الفرق ببناء وحدات
 صحية في المناطق الريفية. وتنفذ
 برامج تطعيمية وتدرب الكادر الطب
ي والتمريضي المحلي. ومن بين 
البرامج التي وضعتها منظمتنا بنا
ء مستشفيات وعيادات صحية في
 العديد من دول أفريقيا الوسطى والآسيوية
: رابط المنظمة
مقر المنظمة فى الشرق الأوسط :
فى دولة الإمارات العربية المتدة

أحمد مطر

ولد أحمد مطر في مطلع الخمسينات، ابناً رابعاً بين عشرة أخوة من البنين و البنات فى قرية التنومه
، إحدى نواحي (شط العرب) في البصرة. وعاش فيها مرحلة الطفولة قبل أن تنتقل أسرته، وهو في
مرحلة الصبا، لتقيم عبر النهر في محلة الأصمعي
ومنذ عام 1986، استقر أحمد مطر في لندن، ليُمضي الأعوام الطويلة،
بعيداً عن الوطن مسافة أميال و أميال
يحمل ديوانه اسم ( اللافتات ) مرقما حسب الإصدار ( لافتات 1 ـ 2 إلخ )
، وللشاعر شعبية كبيرة ، وقراء كثر في العالم العربي
لمزيد من الاطلاع
http://www.adab.com/modules.php?name=Sh3er&doWhat=lsq&shid=97&start=0
يقول أحمد مطر
ما قبل البداية




كُنتُ في ( الرّحـْمِ ( حزينـاً

دونَ أنْ أعرِفَ للأحـزانِ أدنى سَبَبِ !

لم أكُـنْ أعرِفُ جنسيّـةَ أُمّـي

لـمْ أكُـنْ أعرِفُ ما ديـنُ أبـي

لمْ أكُـنْ أعرِفُ أنّـي عَرَبـي !

آهِ .. لو كُنتُ على عِلْـمٍ بأمـري

كُنتُ قَطَّعتُ بِنفسي ( حَبْـلَ سِـرّي )

كُنتُ نَفّسْتُ بِنفسي وبِأُمّـي غَضَـبي

خَـوفَ أنْ تَمخُضَ بي

خَوْفَ أنْ تقْذِفَ بي في الوَطَـنِ المُغتَرِبِ

خَوْفَ أنْ تـَحْـبـَل مِن بَعْـدي بِغَيْري

ثُـمّ يغـدو - دونَ ذنبٍ –

عَرَبيـّاً .. في بِلادِ العَرَبِ !

الختـان :

ألبَسـوني بُرْدَةً شَفّافـَةً

يَومَ الخِتانْ .

ثُمّ كانْ

بَـدْءُ تاريـخِ الهَـوانْ !

شَفّـتِ البُردةُ عَـنْ سِـرّي،

وفي بِضْـعِ ثَوانْ

ذَبَحـوا سِـرّي

وسـالَ الدّمُ في حِجْـري

فَقـامَ الصَّـوتُ مِـن كُلِّ مَكانْ

أَلفَ مَبروكٍ

.. وعُقبى لِلّسـانْ !

2010/05/13

أشمت بيك




يا ليت أشمت فيكى

ياريت يرجع بيه الزمن
و لحظة شوفتك امحيهــا

وساعة الى حبيت حضرتك ساعة السودة اسميها

لك سنين الي عشت احبك بيها ابكي دم عليها

مدا اصدق قدرت كل هالحنيه لواحدة مثلك اعطيها

اشلون قدرتى تقولى احبك واموت عليك

وانتى ما تعنيها

و ما اتـوقع بـيوم مـن الايـام راح تفهـمى معانيهـــا

لان قلـبك حجـر وعيـونـك غيـر التـراب ما يمليهــا

لتزعلى حبيبة الروح بس تعرفيني كلمة الحق احكيها

ادعـي ربـي يورطـك بواحد كل الغدر موجود بيه

وابوسه مـن بـيـن عيـونـه اذا الاقـيـه

ما هو طبعي الشماته بس رح اشمت بيك واسويها

وقـصـتـك مثـل لكــل خـــايـــنه لازم اخليهــا

ولـو اقـدر كـان احطلهــا لحــــن واغنــيهـا

2010/05/11

طاب صباحك سيدتى




أعرف إننى تعلقت بك بسرعه
وسمحت لنفسى أن تتجول فى عالمك المجهول
دون إستذان منك بحجة إننى أحمل
كارت الصداقه فى جيبى وهو كرت
لا يحمل سوى رقم العضوية و ممكن الغاءة أى وقت
من جانبك ..
ولكن ما يشفع لى إننى عضو ذو سمعة حميدة
ولم أتعرض للطرد سابقاً لحرصى
دائماً على الانسحاب قبل حدوث الأزمات ....
المشكلة يا سيدتى إنك من الطراز اللذى يستهوينى
فأسمحى لى بجزء من الوقت الضائع لديك
لكى ألهو هناك دون عقاب قاسى منك
طاب مساؤك سيدتى

2010/05/03

لماذا ... نحن .... متخلفون ... ؟





هل تذكرون ذلك الزمان الذي كان المسلمون يحكمون فيه العالم؟
لماذا فقد المسلمون هذه المكانة؟
ولماذا يتحكم اليهود اليوم في أغلب أنظمة العالم وموارده؟
أكثر الناس يبررون الأمر ويفسرونه على أهوائهم ولكن تعالوا معي نراجع تلك الإحصائيات والحقائق لنتعرف على الحقيقة.

حقائق وأرقام:
تعداد اليهود في العالم 14 مليون نسمة.
التوزيع
فى امريكا 7 ملايين
فى آسيا 5 ملايين
فى أروبا 2 مليون
.
فى أفريقيا 100 ألف.
تعداد المسلمين في العالم 1.5 مليار نسمة

التوزيع:
فى أمريكا 6 ملايين.
فى آسيا والشرق الأوسط مليار.
فى أروبا 44 مليون.
فى أفريقيا 400 مليون.
خُمس سكان العالم مسلمون.
لكل هندوسي واحد، هناك مسلمين اثنين في العالم.
لكل بوذي واحد، هناك مسلمين اثنين في العالم.
لكل يهودي واحد، هناك 107 مسلم في العالم.

ومع ذلك، فـ 14 مليون يهودي هم أقوى من مليار ونصف مسلم.

لماذا؟
لنستمر مع الحقائق والإحصائيات..
ألمع أسماء التاريخ الحديث
:
ألبيرت إنشتاين: يهودي.
سيجموند فرويد: يهودي.
كارل ماركس: يهودي.
بول سامويلسون: يهودي.
ميلتون فرايدمان: يهودي.

أهم الإبتكارات الطبية:
مخترع الحقنة الطبية بنجامين روبن: يهودي.
مخترع لقاح شلل الأطفال يوناس سالك: يهودي.
مخترع دواء سرطان الدم (اللوكيميا) جيرترود إليون: يهودي.
مكتشف التهاب الكبد الوبائي وعلاجه باروخ بلومبيرج: يهودي.
مكتشف دواء الزهري بول إرليخ: يهودي.
مطور أبحاث جهاز المناعة إيلي ماتشينكوف: يهودي.
صاحب أهم أبحاث الغدد الصماء أندرو شالي: يهودي.
صاحب أهم أبحاث العلاج الإدراكي آرون بيك: يهودي.
مخترع حبوب منع الحمل جريجوري بيكوس: يهودي.
صاحب أهم الدراسات في العين البشرية وشبكيتها جورج والد: يهودي.
صاحب أهم دراسات علاج السرطان ستانلي كوهين: يهودي.
مخترع الغسيل الكلوي وأحد أهم الباحثين في الأعضاء الصناعية ويليم كلوفكيم: يهودي.

اختراعات غيرت العالم:
مطور المعالج المركزي ستانلي ميزور: يهودي.
مخترع المفاعل النووي ليو زيلاند: يهودي.
مخترع الألياف الضوئية بيتر شولتز: يهودي.
مخترع إشارات المرور الضوئية تشارلز أدلر: يهودي.
مخترع الصلب الغير قابل للصدأ (الستانلس ستيل) بينو ستراس: يهودي.
مخترع الأفلام المسموعة آيسادور كيسي: يهودي.
مخترع الميكرفون والجرامافون أيميل بيرلاينر: يهودي.
مخترع مسجل الفيديو تشارلز جينسبيرغ: يهودي.

صناع الأسماء والماركات العالمية:
بولو- رالف لورين: يهودي.
ليفايز جينز- ليفاي ستراوس: يهودي.
ستاربكس- هوارد شولتز: يهودي.
جوجل- سيرجي برين: يهودي.
ديل- مايكل ديل: يهودي.
أوراكل- لاري إليسون: يهودي.
DKNY- دونا كاران: يهودية.
باسكن وروبنز- إيرف روبنز: يهودي.
دانكن دوناتس- ويليام روزينبيرغ: يهودي.

ساسة وأصحاب قرار:
هنري كسنجر وزير خارجية أمريكي: يهودي.
ريتشارد ليفين رئيس جامعة ييل: يهودي.
ألان جرينسبان رئيس جهاز الاحتياطي الفيدرالي الأمريكي: يهودي.
مادلين البرايت وزيرة خارجية أمريكية: يهودية.
جوزيف ليبرمان سياسي أمريكي: يهودي.
كاسبر وينبيرجر وزير خارجية أمريكي: يهودي.
ماكسيم ليتفينوف وزير شؤون خارجية لدى الاتحاد السوفييتي: يهودي.
جون كي رئيس وزراء نيوزيلندا يهودي.
ديفيد مارشال رئيس وزراء سنغافورة: يهودي.
آيزاك آيزاك حاكم لاستراليا: يهودي.
بنجامين دزرائيلي رئيس وزراء المملكة المتحدة: يهودي.
ييفيجني بريماكوف رئيس وزراء روسي: يهودي.
خورخي سامبايو رئيس للبرتغال: يهودي.
هيرب جري نائب رئيس وزراء كندي: يهودي.
بيير منديز رئيس وزراء فرنسي: يهودي.
مايكل هوارد وزير دولة بريطاني: يهودي.
روبرت روبين وزير الخزانة الأمريكية: يهودي.
جورج سوروس من سادة المضاربة والإقتصاد: يهودي.
وولتر أنينبيرغ من أهم رجال العمل الخيري والمجتمعي في الولايات المتحدة: يهودي.

إعلاميين مؤثرين:
سي ان ان- وولف بليتزر: يهودي.
ايه بي سي نيوز- بربارا وولترز: يهودية.
واشنطن بوست- يوجين ماير: يهودي.
مجلة تايم- هنري جرونوالد: يهودي.
واشنطن بوست- كاثرين جراهام: يهودية.
نيو يورك تايمز- جوزيف ليليفيد: يهودي.
نيويورك تايمز- ماكس فرانكل: يهودي.

الأسماء الواردة أعلاه هي مجرد أمثلة فقط ولا تحصر كل اليهود المؤثرين
ولا كل إنجازاتهم التي تستفيد منها البشرية في حياتها اليومية.

حقائق أخرى:
في آخر 105 أعوام:
فاز 14 مليون يهودي بـ 180 جائزة نوبل.
وفي الفترة ذاتها فاز مليار ونصف مسلم بثلاث جوائز نوبل.
المعدل هو جائزة نوبل لكل 77778 (أقل من ثمانين ألف) يهودي.
وجائزة نوبل لكل 500000000 (خمسمئة مليون) مسلم.
لو كان لليهود نفس معدل المسلمين لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضية على 0.028 جائزة نوبل.
أي أقل من ثلث جائزة.
لو كان للمسلمين نفس معدل اليهود لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضية على 19286 جائزة نوبل.

لكن هل تفوق اليهود المعرفي هذا صدفة؟ أم غش؟ أم مؤامرة؟ أم واسطة؟
ولماذا لم يصل المسلمون لمثل هذه المرتبة ولهذه المناصب والقدرة على التغيير رغم الفارق الواضح في العدد؟

هذه حقائق أخرى قد تجد فيها إجابة عن هذه الأسئلة:
• في العالم الإسلامي كله، هناك 500 جامعة.
• في الولايات المتحدة الأمريكية هناك 5758 جامعة!
• في الهند هناك 8407 جامعة!
• لا توجد جامعة إسلامية واحدة في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.
• هناك 6 جامعات إسرائيلية في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.
• نسبة التعلم في الدول الغير مسلمه 90%.
• نسبة التعلم في العالم الإسلامي 40%.
• عدد الدول الغير مسلمه بنسبة تعليم 100% هو 15 دولة.
• لا توجد أي دولة مسلمة وصلت فيها نسبة التعليم إلى 100%.
• نسبة إتمام المرحلة الابتدائية في الدول الغير مسلمه 98%.
• نسبة إتمام المرحلة الابتدائية في الدول الإسلامية 50%.
• نسبة دخول الجامعات في الدول الغير مسلمه 40%.
• نسبة دخول الجامعات في الدول الإسلامية 2%.
• هناك 230 عالم مسلم بين كل مليون مسلم.
• هناك 5000 عالم أمريكي بين كل مليون أمريكي.
• في الدول النصرانية هناك 1000 تقني في كل مليون.
• في الدول الإسلامية هناك 50 تقني لكل مليون.
• تصرف الدول الإسلامية ما يعادل 0.2% من مجموع دخلها القومي على الأبحاث والتطوير.
• تصرف الدولة النصرانية ما يعادل 5% من مجموع دخلها القومي على الأبحاث والتطوير.
• معدل توزيع الصحف اليومية في باكستان هو 23 صحيفة لكل 1000 مواطن.
• معدل توزيع الصحف اليومية في سنغافورة هو 460 صحيفة لكل 1000 مواطن.
• في المملكة المتحدة يتم توزيع 2000 كتاب لكل مليون مواطن.
• في مصر يتم إصدار 17 كتابا لكل مليون مواطن.
• المعدات ذات التقنية العالية تشكل 0.9% من صادرات باكستان و0.2% من صادرات المملكة العربية السعودية و0.3% من صادرات كل من الكويت والجزائر والمغرب.
• المعدات ذات التقنية العالية تشكل 68% من صادرات سنغافورة.
• 36% من صادرات إسرائيل تكنولوجيا متطورة

الإستنتاجات:
• الدول الإسلامية لا تملك القدرة على صنع المعرفة.
• الدول الإسلامية لا تملك القدرة على نشر المعرفة حتى لو كانت مستوردة.
• الدول الإسلامية لا تملك القدرة على تصنيع أو تطبيق المعدات ذات التقنية العالية.

الخاتمة:
الحقيقة واضحة ولا تحتاج لكل تلك الاحصائيات. فاليهود وصلوا لما وصلوا إليه لأنهم يعملون بإيجابية وجِد لقضيتهم عن طريق تبني التميز المعرفي (العلم) وقاموا باعتماده دستورا لأبنائهم.
الأسماء الواردة أعلاه لم تُصنع خلال يوم وليلة. أصحاب هذه الأسماء تعرضوا لكثير من الصعوبات حتى وصلوا إلى ما وصلوا إليه. لم يولدوا وفي أفواههم ملاعق ذهبية. كلنا نعرف قصة إنشتاين وفشله في الرياضيات وأديسون وطرده من المدرسة لأنه (غير قابل للتعلم) وغيرها من القصص. فلنتوقف عن خداع أنفسنا بأن اليهود يسيطرون على العالم فقط لأنهم يهود ولكنهم اشتغلوا بالعلم في جميع المجالات وشاركو في صُنع الحضارة المادية الحالية فاحترمهم وأحبهم الاخرون.
اليهود امتلكوا العالم بعد دراسة وتخطيط ونظرة مستقبلية اقل ما نستطيع وصفه بأنه عبقرية.
اليهود حددوا أهدافهم وعلى رأسها التميز المعرفي. القدرة على خلق المعرفة واكتشافها واختراعها. ثم التفضل بنشرها للغير والاحتفاظ بحق الأسبقية وشرف إنارة الطريق أمام العالم.
اليهود سادة العالم في الطب والتقنية والإعلام. هل لاحظنا أن أشهر الكوميديين الغربيين يهود؟ حتى في الإضحاك تميزوا.
فأين نحن من هذا كله؟ !!!!
أين العاملون للاسلام وأهله ؟ !!!!
لقد حثنا الله في كثير من الايات والاحاديث النبوية على طلب العلم ونشره
قال الله تعالى : يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات والله بما تعملون خبير
وقال تعالى : وقل رب زدني علما
قال صلى الله عليه وسلم ((ما من رجل يسلك طريقا يطلب فيه علما الا سهل الله له به طريق الجنة))
وقال صلى الله عليه وسلم ((إذا مات الإنسان انقطع عنه عمله إلا من ثلاثة إلا من صدقة جارية أو علم ينتفع به أو ولد صالح يدعو له))
من السهل تُلقي باللوم على الحكومة وعلى سنين من القهر والاستعمار والاحتلال. لكن بتفكيرك هذا تكون قد أضفت قطرة ماء جديدة من محيط ردود الأفعال الإسلامية السلبية التي أوصلتنا لما نحن عليه اليوم.
دع عنك التذمر والسلبية ولوم الغير وابدأ بنفسك.
هل فكرت يوما في نشر المعرفة ؟ هل تعرف شيئا لا يعرفه غيرك؟
لماذا لا تشارك الجميع بما تعرف؟ فهذه خطوة نحو التكامل المعرفي.

ينقسم المسلمون اليوم إلى ثلاث فئات من ناحية المعرفة:
1- فئة سلبية : وهي الفئة السائدة حيث تقوم بتلقي المعرفة من الغير. ثم حبسها وربما قتلها بحيث لا تتخطى هذه المعرفة يوما ما أدمغتهم. فأعضاء هذه الفئة ميتين مجتمعيا ولا يضيفون للأمة أي شئ
2- فئة إيجابية إلى حد ما : وهي التي تقوم بتلقي المعرفة من الخارج ثم تساهم بنشرها للغير.
3- فئة معدومة تماما حاليا : وهي الفئة القادرة على صنع المعرفة
ثم نشرها.

ماذا عن أبنائك؟
هل تبني أشخاصا مميزين قادرين على صناعة المعرفة يوما ما؟
أو على الأقل هل تحرص على أن يكونون من ضمن الفئة الثانية التي تتلقى المعرفة وتنشرها؟
أم أنك ستساهم في الإضافة للفئة السلبية ؟

اجعل هذا هدفك وحاول أن تضم إليك كل من هو حولك.
وابدأ الآن بالخطوات التالية:
1- تعلم كل يوم شئ جديد ولو بسيط ولكنه يفيدك أو يفيد الاخرين في آخرتهم أو دنياهم.
2- انشر ما تعرفه مهما كان. لا تستصغر المعلومة فهناك من سيتلقفها منك ويبني عليها ولا تتصور ما الذي قد تؤول إليه في النهاية.
3- ابدأ ببيتك وقم دائما بتسويق العلم لأطفالك وأظهر لهم طلب العلم على أنه أسمى ما يمكن للإنسان فعله. حارب مفهوم قصر التعلم على المدرسة فما أرجعنا للخلف إلا الإعتماد الكامل من الآباء على المدرسين لتعليم أبنائهم فأكثر العباقرة تعلموا في المنزل. احرص على محو مفهوم إتباع الوسائل المختصرة لبلوغ الأهداف من أبنائك فالغش ليس شطارة والواسطة ليست شرفا. بل هم أقصر الطرق للحضيض. توقع من ابنك الخطأ فمن لا يخطئ لا يتعلم. واحرص على أن يتحمل ابنك نتيجة خطأه وأن يعيش تجربة الإخفاق كاملة دون مساعدة منك، دلل أطفالك في كل شئ إلا في التعليم. واحرص على زرع عقلية المشاركة بالعلم لدى أطفالك. علمهم أن يعلموا زملاءهم وأقرانهم وعلمهم بأن أفضل الطرق للقيادة هو نشر العلم فكما قيل: "جبلت النفوس على حب من أحسن إليها" وكما ينسب لأمير المؤمنين علي بن أبي طالب سلام الله تعالى عليه: "من علمني حرفا صرت له عبدا".
3- حاول أن تضم كل من تعرف للفئة الثانية فكلنا لنا تجارب حياتية مميزة وكلنا نعلم شيئا لا يعرفه الغير. انصح من هم حولك بالعلم ونشر ما يعرفونه وأكد لهم بأن هناك من لا يعرفون هذه الأمور مهما كانت بسيطة وأساسيه
لا تدعوا الاخرون يقولون عنا : اطمئنوا فإن العرب لا يقرؤون ….
و إذا قرؤوا لا يفهمون……و إذا فهموا لا يطبقون
!!!!!
ودمتم في حفظ الله ورعايته
(منقول مع بعض التعديلات)


.